Аннотация: Стандарты второго поколения, диагностические комплексные работы, 2 класс, Танько М.А., 2015.

Федеральный государственный образовательный стандарт рекомендует по-новому оценивать не только знания, умения, но и компетентность обучающихся в начальной школе.
Современная система образования отказывается от традиционного представления результатов обучения только в виде знаний, умений и навыков без учета особенностей каждого ученика.
ФГОС начального общего образования второго поколения ставит главной целью индивидуальное и личностное развитие ребенка. Диагностические работы позволяют увидеть динамику роста каждого ученика в классе, что способствует усилению индивидуального подхода к каждому ученику.
Постепенно усложняясь, диагностические работы выводят детей на более высокий уровень знаний, позволяют учителю подбирать учебный материал для каждого ученика в соответствии с его уровнем развития, тем самым создавая «ситуацию успеха». Дети имеют возможность применить знания, полученные в ходе изучения различных предметов, в практической деятельности. Многие задания имеют практико-ориентированную направленность.

Базовый уровень

В школьной столовой булочка стоит 12 рублей, песочное пирожное 25 рублей, а сок 13 рублей. Мама дала Маше 30 рублей. Что может  Маша купить себе на завтрак? Запишите 1   вариант завтрака.
Задание повышенного уровня сложности
Что может купить себе Маша, если папа добавит ей ещё 10 рублей? Запишите  все  возможные  варианты  завтрака Маши.