ZEOS

Ваш IP адрес: 35.175.248.25
Сегодня: 22.05.2019
16:29

Онлайн-библиотека учебно-методической литературы

Библиотека mirsmartbook.ru предлагает посетителям возможность чтения книг в режиме онлайн.
Книги, ГДЗ, решебники, готовые домашние задания, ЕГЭ, ГИА, наука и обучение, словари, все для преподавателей, школьников и студентов, русский язык, математика, физика, английский язык, алгебра, геометрия по всем классам, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класс. А ты НАШЁЛ то, что тебе нужно? У нас Вы сможете найти все!
Новости Контакты Главная
Загрузка...
Открыть-Закрыть рекламный блок

Меню сайта

Счетчики


Мы вконтакте

Время учиться

Реклама

Загрузка...

Русский язык, практика, 7 класс, учебник для общеобразовательных учреждений / Пименова С.Н., Еремеева А.П., Купалова А.Ю. / 2012г


14:26
Русский язык, практика, 7 класс, учебник для общеобразовательных учреждений / Пименова С.Н., Еремеева А.П., Купалова А.Ю. / 2012г
Аннотация:  Русский язык, практика, 7 класс, учебник для общеобразовательных учреждений, Пименова С.Н., Еремеева А.П., Купалова А.Ю., 2012.

Данная книга является неотъемлемой частью учебного комплекса по русскому языку для 5—9 классов, хорошо за рекомендовавшего себя в школе и известного учителям и учащимся. В ней содержатся задачи и упражнения как для усвоения нового, так и для закрепления уже изученного по русскому языку, представлены интересные дидактические материалы, в которых отражены разнообразные приёмы работы с ними. В приложении даны ответы к наиболее трудным заданиям, что создаёт условия дли самоконтроля и взаимоконтроля при выполнении учащимися самостоятельной работы в классе и дома.

Примеры заданий:

11. В какой последовательности должны идти абзацы, чтобы получился текст? Озаглавьте его.
1. Почему девочки говорят «спрятаю», «отыскаю», «заплакаю»? Потому что они слышат: играю, читаю, думаю. И по этому образцу спрягают «свои» глаголы.
2. У писателя К. И. Чуковского в книге «От двух до пяти» много ярких примеров того, что в науке о языке называется грамматической аналогией5.
3. Вот спорят две маленькие девочки. Одна дразнит другую: «А я твоего петушка спрятаю». — «А я отыскаю». — «А ты не отыскаешь». — Девочке остаётся последнее средство защиты: «Тогда я заплакаю», — говорит она.
4. Грамматическая аналогия — это перенос отношений между формами одной группы слов на другие слова на основе частичного сходства между ними.
5. В изменении подобных глаголов есть общие черты, которые и уловили девочки, но есть и различие: основы их инфинитивов имеют букву а, сохраняющуюся в личных формах большинства из них и отсутствующую у других.


От какой части речи образован предлог несмотря (на)?
Прочитайте выразительно текст. К какому типу речи его можно отнести?
Летний вечер был светел и пахнул цветами, которые стали теперь, в сумраке, особенно заметными — белые лилии, белые розы, невесомые среди сумерек. Вдали, в море, через равные промежутки времени зажигался свет маяка — то красный, то зелёный. По всей вероятности, это ровное чередование происходило от вращения фонаря с разными стёклами, но, не зная' этого или не думая об этом, можно было представить себе, что это некто, стоящий к вам спиной, поглядывает на вас из-за спины то красным, то изумрудным глазом.
(Ю. Олеша)

Об учебнике «Русский язык. Практика».
ПОВТОРИМ ИЗУЧЕННОЕ В 5—6 КЛАССАХ.
ГРАММАТИКА. МОРФОЛОГИЯ.
Причастие.
Понятие о причастии.
Признаки прилагательного у причастия.
Признаки глагола у причастия.
Причастный оборот.
Правописание не с причастиями.
Действительные и страдательные причастия.
Словообразование действительных причастий настоящего времени.
Словообразование страдательных причастий настоящего времени.
Словообразование действительных причастий прошедшего времени.
Словообразование страдательных причастий прошедшего времени.
Гласные в причастиях перед нн и н.
Краткие причастия.
Правописание нн в причастиях.
Повторим изученное в разделе Причастие.
Деепричастие.
Понятие о деепричастии.
Признаки глагола и наречия у деепричастия.
Деепричастный оборот.
Словообразование деепричастий.
Повторим изученное в разделе «Деепричастие».
Переход слов из одних самостоятельных частей речи в другие.
Повторим орфографию.
Повторим пунктуацию.
Служебные части речи.
Понятие о служебных частях речи.
Предлог.
Понятие о предлоге.
Правописание предлогов.
Повторим изученное в разделе «Предлог».
Союз.
Понятие о союзе.
Сочинительные союзы.
Подчинительные союзы.
Правописание союзов тоже, также, зато и др.
Повторим изученное в разделе «Союз».
Повторим орфографию.
Повторим пунктуацию.
Частица.
Понятие о частице.
Значения частиц.
Слитное и раздельное написание не и ни.
Повторим изученное в разделе «Частица».
Междометие.
Понятие о междометии.
Повторим орфографию.
Повторим пунктуацию.
ПОВТОРИМ ИЗУЧЕННОЕ В 5—7 КЛАССАХ
ПРИЛОЖЕНИЕ.
Пишите правильно.
Произносите правильно.
Толковый словарик.
Список орфограмм.
Памятки.
Ответы к задачам и упражнениям.


Прикрепления: Картинка 1
Категория: 7 класс русский язык и литература | Просмотров: 755 | Добавил: novivirus | Теги: Пименова С.Н. | Рейтинг: 0.0/0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]

Похожие материалы: