Онлайн-библиотека учебно-методической литературыБиблиотека mirsmartbook.ru предлагает посетителям возможность чтения книг в режиме онлайн.Книги, ГДЗ, решебники, готовые домашние задания, ЕГЭ, ГИА, наука и обучение, словари, все для преподавателей, школьников и студентов, русский язык, математика, физика, английский язык, алгебра, геометрия по всем классам, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класс. А ты НАШЁЛ то, что тебе нужно? У нас Вы сможете найти все! |
16:48 Развитие речи. Пособие для дошкольников. Часть 2 / Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Кислова Т.Р. / 2005 | |
![]() Пособие по развитию речи для дошкольников представляет собой наглядный материал в виде карточек. Он предназначен для использования на занятиях с дошкольниками 3-6 лет по развитию речи и подготовке к обучению грамоте. Является приложением к пособию «По дороге к Азбуке» авторов Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, Т.Р. Кисловой. Карточки могут также использоваться для занятий с дошкольниками и по другим курсам комплексной Программы развития и воспитания дошкольников «Детский сад - 2100» («Здравствуй, мир!», «Познаю себя»), а также по другим образовательным системам. Комментарий для педагога. Пособие по развитию связной речи дошкольников подготовлено в виде карточек и схем. Карточки нужно вырезать, а затем использовать как наглядный материал, помещая на доску, или как раздаточный. Материал ориентирован на темы курсов «По дороге к Азбуке», «Здравствуй, мир!», «Это - я» с учётом сходства отдельных тем. Карточки с изображением птиц, зверей и их детёнышей предполагают несколько вариантов работы с ними. Вариант 1. - Уточнить название зверей и их детёнышей (можно их сосчитать). - Уточнить название птиц и их птенцов (можно их сосчитать). Вариант 2. - Рассмотреть и проанализировать картинки с изображением леса и деревни (фермы). Например: Что изображено на картинке? Что указывает на то, что это деревня, а не город? Какие постройки есть на рисунке? Для чего они нужны? // Что указывает на то, что это лес, а не парк? Что растёт в этом лесу? - Картинки закрепить в противоположных частях демонстрационного полотна. - Вместе с детьми разложить карточки на две группы: кто живёт с человеком, кто живёт в лесу. Прикрепления: Картинка 1
| |
|