Аннотация: Литература, 6 класс, Часть 2, Маранцман В.Г., 2009.

    Литературные произведения, предлагаемые для изучения в 6 классе по учебно-методическому комплекту под редакцией члена-корреспондента РАО В.Г. Маранцмана, объединены проблемой «Человек и его поступок». Изучение произведений отечественной и зарубежной литературы в едином методическом ключе позволяет учащимся сформировать представления о внутренней структуре художественного произведения, научиться различать особенности индивидуального стиля писателя, гармонично сочетать образное и логическое мышление в анализе литературного произведения. Ученикам предлагается система творческих работ.

Михаил Евграфович Салтыков (Н. Щедрин).
Михаил Евграфович Салтыков воспитывался в доме своих родителей до десяти лет и за «особые успехи в науках» через два года был переведен из Московского Дворянского института в Императорский Царскосельский лицей, тот самый, в первом выпуске которого был Пушкин. Салтыков был в тринадцатом выпуске, но дух великого русского поэта и тогда в Лицее был еще очень властен. И конечно же юный Салтыков стал писать стихи. Однако трепетное отношение к поэзии и к Пушкину, критический взгляд на собственное творчество заставили его прекратить «поэтические опыты». Позже он напишет: «После Лицея больше стихов никогда не писал».

После выпуска началась государственная карьера Салтыкова, ведь Лицей был призван готовить «под-
линно государственных людей, болеющих за Отечество». Судьба Салтыкова-чиновника подтверждает эффективность лицейского образования. Он начал служить помощником секретаря военного министра, с должности самой низкой, как было в то время положено любому чиновнику. Ведь, как писал Салтыков впоследствии, «руководство делами предполагает знание и самих этих дел». Стремление к доскональному изучению дела, служению народу, а не своим интересам всегда отличало Салтыкова — государственного чиновника.

СОДЕРЖАНИЕ
Иван Сергеевич Тургенев 3
Русский язык 7
Бирюк —
Конфликт в литературном произведении 17
Николай Алексеевич Некрасов 23
Крестьянские дети 27
Забытая деревня 31
Михаил Евграфович Салтыков (Н. Щедрин) 33
Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил 35
Понятие о гротеске 46
Николай Семенович Лесков 49
Левша 51
Понятие о сказе 84
Антон Павлович Чехов 86
Хамелеон 89
Юмор и сатира 93
О. Генри 97
Дары волхвов  99
Для самостоятельного чтения и обсуждения 108
Максим Горький —
Детство (фрагменты) 109
Владимир Владимирович Маяковский 137
Поэт необычайности —
А вы могли бы? 140
Скрипка и немножко нервно 141
Маяковский в 1913 году 143
Хорошее отношение к лошадям 144
Словотворчество и рифма у Маяковского 147
Для самостоятельного чтения и обсуждения 151
Владимир Владимирович Набоков —
Для самостоятельного чтения и обсуждения 154
Даниил Хармс —
Иван Тапорыжкин 159
Что это было? —
Во-первых и во-вторых 160
Михаил Аркадьевич Светлов 166
Заметки о моей жизни —
Песня о Каховке 171
Гренада 172
Трехсложные размеры стиха. Мужская и женская рифмы 176
Борис Леонидович Пастернак 179
Люди и положения 180
Младенчество —
Скрябин 183
Июль 187
Ночь 188
Поэтический образ 190
Михаил Михайлович Зощенко 193
Происшествие 194
Автор и рассказчик в произведении 199
Константин Георгиевич Паустовский 203
Старик в станционном буфете 204
Валентин Григорьевич Распутин 208
Автор и герой в рассказе 211
Антуан де Сент-Экзюпери 220
Маленький принц. В сокращении 223
Афоризм 293
Самостоятельная работа 295
Рекомендательная литература для чтения в 7 классе 300.