ZEOS

Ваш IP адрес: 54.173.237.152
Сегодня: 17.02.2019
06:41

Онлайн-библиотека учебно-методической литературы

Библиотека mirsmartbook.ru предлагает посетителям возможность чтения книг в режиме онлайн.
Книги, ГДЗ, решебники, готовые домашние задания, ЕГЭ, ГИА, наука и обучение, словари, все для преподавателей, школьников и студентов, русский язык, математика, физика, английский язык, алгебра, геометрия по всем классам, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класс. А ты НАШЁЛ то, что тебе нужно? У нас Вы сможете найти все!
Новости Контакты Главная
Загрузка...
Открыть-Закрыть рекламный блок

Меню сайта

Реклама

Счетчики


Мы вконтакте

Время учиться

Реклама

Загрузка...

Композиция тестовых заданий / Аванесов В.С. / 2002г


23:02
Композиция тестовых заданий / Аванесов В.С. / 2002г
Аннотация:  Аванесов B.C. «Композиция тестовых заданий». Учебная книга. 3 изд.. доп. М.: Центр тестирования, 2002г. -240 с.
В книге излагаются основы теории и методики разработки педагогических заданий в тестовой форме. Приведены примеры из школьных и вузовских учебных дисциплин по философии, мировой художественной культуре, медицине, музыке, истории, литературе, по русскому, иностранным языкам, а также по математике, физике, химии и другим естественнонаучным дисциплинам. Вместо привычных вопросов в качестве основы тестовых заданий использована логическая форма высказывания.

АВАНЕСОВ Вадим Сергеевич, доктор педагогических наук, профессор. Сфера научных интересов – измерения в педагогике и других общественных науках, разработка тестов для объективированной оценки уровня й структуры подготовленности учащихся и студентов. Автор книг:; "Тесты в социологическом исследовании” (1982), "Основы научной организации педагогического контроля в высшей школе” ! (1989), "Научные проблемы тестового контроля знаний” (1994), "Композиция тестовых заданий” (1996, 1998, 2002), множества публикаций в прессе по вопросам педагогических измерений и образовательной политики.
Наряду с новыми принципами разработки заданий в тестовой форме, разработаны основы создания систем тематических и ситуационных заданий – для текущего контроля знаний, организации самостоятельной работы и для интегративной оценки при аттестации выпускников образовательных учреждений.
По сравнению с предыдущим изданием,- появились две новые главы, новые иллюстрации и приложения. Книга издана в авторской редакции.
ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение 3
Глава 1. Исходные понятия 5
Часть первая. Форма тестовых заданий.
Глава 2. Задания с выбором одного правильного ответа 16
Глава 3.Задания с выбором одного наиболее правильного ответа 43
Глава 4. Задания с выбором нескольких правильных ответов 49
Глава 5. Задания открытой формы 55
Глава 6.Задания на установление соответствия 70
Глава 7. Задания на установление правильной последовательности 84
Глава 8. Системы заданий в тестовой форме 102
Часть вторая. Содержание тестовых заданий
Глава 9. Знание как предмет педагогического измерения 121
Глава 10. Содержание тестовых заданий и тестов 141
Часть третья. Основы теории тестовых заданий и тестов
Глава 11. Теория тестовых заданий 157
Глава 12. Определение педагогического теста и виды интерпретации тестовых результатов 187
Глава 13. Обоснование качества и эффективности тестов 208
Часть четвертая. Прикладные вопросы педагогических измерений.
Рейтинг 224
Адаптивное обучение и адаптивный тестовый контроль 227
Применение тестов в дистантном образовании 231
Заключение 237

Прикрепления: Картинка 1
Категория: Другое математика | Просмотров: 2270 | Добавил: novivirus | Теги: Аванесов В.С. | Рейтинг: 0.0/0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]

Похожие материалы: