ZEOS

Ваш IP адрес: 3.236.97.49
Сегодня: 08.07.2020
06:53

Онлайн-библиотека учебно-методической литературы

Библиотека mirsmartbook.ru предлагает посетителям возможность чтения книг в режиме онлайн.
Книги, ГДЗ, решебники, готовые домашние задания, ЕГЭ, ГИА, наука и обучение, словари, все для преподавателей, школьников и студентов, русский язык, математика, физика, английский язык, алгебра, геометрия по всем классам, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класс. А ты НАШЁЛ то, что тебе нужно? У нас Вы сможете найти все!
Новости Контакты Главная
Открыть-Закрыть рекламный блок

Меню сайта

Счетчики



Мы вконтакте

Время учиться

Реклама

Алгебра. 9 класс / Мордкович А.Г. / 2002


20:54
Алгебра. 9 класс / Мордкович А.Г. / 2002
Аннотация: Концепция учебника. Математика - гуманитарный предмет, который позволяет субъекту правильно ориентироваться в окружающей действительности, обладает воспитательным потенциалом (в частности, «ум в порядок приводит» и оказывает существенное влияние на развитие речи обучаемых - не только" внутри данной предметной области). Реальные процессы математика описывает на математическом языке в виде математических моделей. Поэтому математический язык и математическая модель - ключевые слова в постепенном развертывании курса, идейный стержень курса. При наличии идейного стержня математика предстает перед учащимся не как набор разрозненных фактов, которые учитель излагает только потому, что они есть в программе, а как цельная развивающаяся и в то же время развивающая дисциплина общекультурного характера. Именно поэтому из традиционных для любого обучения вопросов: что? как? зачем? - в настоящем учебнике на первое место ставится вопрос «зачем?».



   Опираясь на учебник, учитель прекрасно разберется в том, что надо рассказать учащимся на уроке, что - заставить их запомнить, а что предложить им просто прочесть дома (и, возможно, обсудить в классе в жанре беседы на следующем уроке). Каждая глава заканчивается разделом «Основные результаты». Это своеобразный смотр достижений, «сухой остаток», подведение итогов, что для успешности процесса обучения очень важно.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Предисловие для учителя 3
Глава 1. РАЦИОНАЛЬНЫЕ НЕРАВЕНСТВА И ИХ СИСТЕМЫ
§ 1. Линейные и квадратные неравенства 9
§ 2. Рациональные неравенства 16
§ 3. Системы неравенств 28
Основные результаты 36
Глава 2. СИСТЕМЫ УРАВНЕНИЙ
§ 4. Основные понятия 37
§ 5. Методы решения систем уравнений 47
§ 6. Системы уравнений как математические модели
реальных ситуаций 54
Основные результаты 62
Глава 3. ЧИСЛОВЫЕ ФУНКЦИИ
§ 7. Определение числовой функции. Область определения,
область значений функции 63
§ 8. Способы задания функции 71
§ 9. Свойства функций 76
§ 10. Четные и нечетные функции 87
§ 11. Функции (/ = x"(neN), их свойства и графики 93
§12. Функции у - хг" (п е N), их свойства и графики 100
§ 13. Как построить график функции у = mf(x), если известен
график функции у = f(x) 105
Основные результаты 108
Глава 4. ПРОГРЕССИИ
§14. Числовые последовательности 110
§15. Арифметическая прогрессия 120
§ 16. Геометрическая прогрессия 131
Основные результаты 143
Глава 5. ЭЛЕМЕНТЫ ТЕОРИИ ТРИГОНОМЕТРИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ
§ 17. Числовая окружность 145
§18. Числовая окружность на координатной плоскости 156
§ 19. Синус и косинус. Тангенс и котангенс 164
§20. Тригонометрические функции числового аргумента 174
§21. Тригонометрические функции углового аргумента 177
§ 22. Функции у = sin х, у = cos x, их свойства и графики 181
Основные результаты 191
 
 
Прикрепления: Картинка 1
Категория: 9 класс математика | Просмотров: 27 | Добавил: novivirus | Теги: Мордкович А.Г. | Рейтинг: 0.0/0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]

Похожие материалы: